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L'équipe du Maroc affronte, ce mercredi, Haïti au Mercedes-Benz Stadium d'Atlanta, à l'occasion de l'ultime journée du groupe C du Mondial 2026. Après un nul héroïque face au Brésil (1-1) et un précieux succès contre l'Écosse (1-0), les hommes de Mohamed Ouahbi comptent quatre points et occupent la deuxième place du classement. Pour valider leur qualification pour les seizièmes de finale, les Lions de l’Atlas n’ont besoin que d’un match nul. Mais une victoire, combinée à un faux pas ou à une différence de buts moins favorable du Brésil, permettrait aux coéquipiers d’Achraf Hakimi de s’emparer de la première place du groupe. Face à des Haïtiens déjà éliminés, mais totalement libérés, la vigilance sera de mise pour éviter tout piège.

Cette année encore, après la proclamation des résultats du baccalauréat, l’inflation des notes fait parler d’elle. Des moyennes générales exceptionnelles sont enregistrées, frôlant de peu le 20/20. Partagées, commentées et parfois idéalisées, ces notes transforment certains parcours d’élèves en véritables récits publics de réussite. Cette mise en lumière, de plus en plus forte, interroge la place et les critères de la performance scolaire ainsi que la manière dont elle façonne les représentations sociales du succès. Dans un monde en transformation, certaines voix s’élèvent pour défendre une autre lecture de la réussite. En effet, beaucoup estiment que la moyenne est certes un bon critère d’évaluation, mais elle ne doit pas être le seul facteur à prendre en compte.